En Biggo Blocks, creemos en el poder del juego para transformar vidas. Nuestros bloques de construcción gigantes no son solo juguetes; son herramientas que pueden apoyar el desarrollo y el bienestar de los niños, incluyendo a aquellos con trastorno del espectro autista (TEA). En este blog, exploramos cómo se pueden usar los bloques de construcción en sesiones de terapia para apoyar a niños con autismo, ayudándolos a desarrollar habilidades cruciales mientras se divierten.
Los beneficios de los bloques de construcción para los niños con autismo
- Mejorando las habilidades motoras. Los bloques de construcción pueden mejorar significativamente la motricidad fina y gruesa en niños con autismo. Apilar, alinear y conectar bloques requiere movimientos precisos de las manos, lo que ayuda a fortalecer la coordinación ojo-mano y la destreza. Según un estudio de los Institutos Nacionales de la Salud, realizar actividades que requieren motricidad fina puede mejorar el desarrollo motor general de los niños con autismo (NIH, 2017).
- Fomento de la interacción social. Jugar con bloques de construcción puede generar oportunidades para la interacción social. Cuando los niños participan en actividades grupales, como construir una estructura juntos, aprenden a comunicarse, compartir y cooperar con los demás. Esto puede ser especialmente beneficioso para los niños con autismo, quienes pueden encontrar difícil la interacción social. La Sociedad de Autismo señala que las actividades de juego estructuradas pueden ayudar a los niños con autismo a practicar habilidades sociales en un entorno seguro y de apoyo (Sociedad de Autismo, 2020).
- Fomento de la resolución de problemas. Los bloques de construcción ofrecen infinitas posibilidades para la construcción creativa, animando a los niños a pensar críticamente y a resolver problemas. Aprender a equilibrar los bloques o crear una estructura específica puede estimular el desarrollo cognitivo y mejorar la capacidad de resolución de problemas. Una investigación publicada en la Revista de Autismo y Trastornos del Desarrollo destaca que las tareas de resolución de problemas pueden ayudar a mejorar la flexibilidad cognitiva en niños con autismo (Kenworthy et al., 2008).
- Reducción de la ansiedad y estimulación sensorial. La naturaleza repetitiva y predecible de la construcción con bloques puede tener un efecto calmante en niños con autismo, reduciendo la ansiedad y proporcionando una sensación de control. Además, la experiencia táctil de manipular bloques de diferentes formas y tamaños puede proporcionar una valiosa estimulación sensorial, esencial para niños con dificultades de procesamiento sensorial. Se ha demostrado que el juego sensorial tiene beneficios terapéuticos, ayudando a los niños a regular sus emociones y comportamientos (Case-Smith et al., 2015).
Consejos prácticos para usar bloques de construcción en la terapia
- Sesiones de Juego Estructuradas. Los terapeutas pueden usar elementos básicos para crear sesiones de juego estructuradas que se centren en objetivos específicos, como mejorar la comunicación o las habilidades motoras. Estas sesiones se adaptan a las necesidades individuales de cada niño, ofreciendo un enfoque terapéutico personalizado.
- Proyectos de Construcción Colaborativos. Animar a los niños a trabajar juntos en un proyecto de construcción puede promover el trabajo en equipo y la interacción social. Los terapeutas pueden facilitar estas actividades proporcionando instrucciones claras y guiando a los niños durante el proceso.
- Actividades de Integración Sensorial. Incorporar bloques de construcción en las actividades de integración sensorial puede ayudar a los niños con autismo a procesar la información sensorial con mayor eficacia. Por ejemplo, los terapeutas pueden crear pistas de obstáculos o contenedores sensoriales llenos de bloques de diferentes texturas y tamaños.
- Horarios e instrucciones visuales. Usar horarios visuales e instrucciones paso a paso puede ayudar a los niños con autismo a comprender y seguir el proceso de construcción. Las ayudas visuales pueden proporcionar estructura y previsibilidad, haciendo la actividad más accesible y agradable para el niño.
Conclusión
En Biggo Blocks, nos comprometemos a proporcionar herramientas que apoyen el crecimiento y el desarrollo de todos los niños. Los bloques de construcción pueden ser potentes herramientas terapéuticas para niños con autismo, ofreciendo numerosos beneficios que van más allá del juego. Al incorporar estas versátiles herramientas en las sesiones de terapia, podemos ayudar a los niños con autismo a desarrollar habilidades esenciales, a la vez que fomentamos la creatividad y la diversión.
Para obtener más información y recursos sobre el autismo y el juego terapéutico, visite la Sociedad de Autismo ( www.autism-society.org ) y los Institutos Nacionales de Salud ( www.nih.gov ).
Referencias:
- Sociedad de Autismo. (2020). Actividades de juego estructurado. Recuperado de la Sociedad de Autismo.
- Case-Smith, J., Weaver, LL, y Fristad, MA (2015). Revisión sistemática de intervenciones de procesamiento sensorial para niños con trastornos del espectro autista. Autismo , 19(3), 387-399.
- Kenworthy, L., Yerys, BE, Anthony, LG y Wallace, GL (2008). Comprensión del control ejecutivo en los trastornos del espectro autista en el laboratorio y en la vida real. Neuropsychology Review , 18(4), 320-338.
